Skrivedidaktik - det virker på mig

Det er snart tid til at aflevere min refleksionsopgave om bloggens læringspotentiale. Jeg er blevet optaget af skrivedidaktik. Kringstad og Kvithyd[i] påpeger at muligheden for en skrivedidaktisk læringsproces fremmes at følgende 5 faktorer:

• 1.       Der skrives ud fra fagets præmis
• 2.       Bloggen vurderes formativt
• 3.       Der arbejdes med strategisk skrivning
• 4.       Rammesætning af skriveprocessen
• 5.       Skab et klasserum, der diskuterer tekst og skrivning

Jeg blev nysgerrig på indlæggene i min egen blog. Her er hvad jeg fandt ud af, da jeg kiggede opgavebeskrivelsen og alle mine indlæg + kommentarer igennem.

Ad.1 Fagets præmis er opfyldt, fordi vi som studerende bruger bloggen som læringsmetode til at lære om bloggen. Derved får vi kendskab til bloggen som media[ii].

Ad. 2 I de kommentarer jeg har fået på min blog ses det, at jeg selv og mine medstuderende giver formativ feedback. Jeg har fået hjælp i min proces omkring bloggens design, samt de emner jeg er optaget af.

Ad. 3 I forhold til denne opgave har vi ikke arbejdet med strategisk skrivning i det formelle læringsrum, men jeg har øvet mig i forskellige udtryk.

Ad.4 Skriveprocessen har været rammesat igennem opgaveformuleringen. Vi har arbejdet med vores kvalifikationer inden for design, kommentering samt indlæg. Vi har arbejdet med vores kompetencer (refleksion) i forhold til bloggen i egen arbejdspraksis. 

Ad.5 Underviseren har taget initiativ til, at der er blevet skabt et klasserum omkring bloggen. Jeg har været i et undersøgende felt, hvor der har været mulighed for at blive inspireret af hinanden, samt at diskutere tekst og skrivning. Klasserummet har forandret min skrivekultur.

Kringstad og Kvithyd´s siger, at når de 5 principper optræder samtidig opstår der dybdelæring. Ergo jeg har lært i dybden om bloggen. Har jeg så det?

Ja for søren. Jeg er blevet helt bidt af blogging. 

Er der nogle der følger mig? Ved det ikke. Det er en motivationsfaktor, det indrømmer jeg. 

Jeg tror jeg bliver ved....måske omkring et emne, en passion eller???

Det levende ord 2.0 = blogging

---

[i] (Nationalt Videncenter for Læsning, 2014)

[ii] Media refererer til Malcom Ross æstetsike diskurs omkring udtryksformer (Austring & Sørensen, 2011)